| ラジオチャンネル 2024年度第２学期冬期学習期間 番組表 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2025年1月17日(金)～3月31日(月) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 時 | 分 | 2025年1月 | 2025年2月 | 2025年3月 | 分 | 時 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||||||
| 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | ||||||
| 6 | 00 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 特別講義など | 00 | 6 | |||||
| 感染症と 生体防御 （'24） |
健康への力の 探求 ('19) |
公衆衛生 （'24） |
ライフステージ と社会保障 （'20） |
リスク社会の 家族変動 （'20） |
家族問題と 家族支援 （'20） |
看護学概説 （'22） |
社会福祉実践 とは何か （'22） |
精神疾患と その治療 （'20） |
数値の処理と 数値解析 （'22） |
社会と産業の 倫理（'21） |
心理と教育への いざない（'24） |
道徳教育論 （'21） |
障害者・ 障害児心理学 （'21） |
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| 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 8 | ||||||||
| 15 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 15 | ||||||||
| 障害児・障害者心理学特論（'19） | 司法矯正・犯罪心理学特論（'20） | 臨床心理地域 援助特論（'21） |
臨床心理学 研究法特論 （'23） |
人的資源管理 （'22） |
公共政策 （'22） |
現実と向き合う政治理論 （'22） |
経済政策 （'22） |
モダニズムの 文学と文化 （'21） |
日本史史料を 読む（'21） |
日本文化と 思想の展開 －内と外と （'22） |
異文化との 出会い（'22） |
音楽・情報・脳 （'23） |
現代物理の 展望（'19） |
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| 9 | 00 | 00 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | ||||||||||
| 30 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 30 | ||||||||
| 臨床心理学特論（'23） | グリーフ サポートと 死生学（'24） |
地域生活を支える社会福祉と法 （'24） |
現代を生きる ための化学 （'22） |
エントロピー からはじめる 熱力学（'20） |
統計学 （'19） |
グローバル時代 の英語（'22） |
ドイツ語Ⅱ （'23） |
ビートルズ de 英文法 （'21） |
フランス語Ⅱ （'24） |
中国語Ⅱ （'23） |
初歩のロシア語 （'22） |
韓国語Ⅱ （'20） |
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| 11 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 00 | 00 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | ||||||||||
| 45 | 告知番組など | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 日本文学と 和歌（'21） |
日本近現代史 （'21） |
西洋哲学の 根源（'22） |
『枕草子』の 世界（'24） |
世界文学の 古典を読む （'20） |
博物館教育論 （'22） |
原初から/への 思索（'22） |
日本の近世 （'20） |
西洋音楽史 （'21） |
韓国朝鮮の 歴史と文化 （'21） |
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| 14 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 00 | 00 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 45 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | 政治学入門 （'22） |
フードシステム と日本農業 （'22） |
刑法と生命 （'21） |
大学マネジ メント論 （'20） |
民法 （'22） |
管理会計 （'22） |
簿記入門 （'22） |
著作権法 （'22） |
行政法 （'22） |
ヨーロッパ 政治史（'24） |
16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | 00 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 学歌 | 00 | 18 | |||||||||||||||
| 現代教育入門 （'21） |
乳幼児の 保育・教育 （'21） |
司法・犯罪 心理学（'20） |
幼児教育の 指導法（'22） |
心理的アセス メント（'20） |
心理職の 専門性（'20） |
心理臨床に おける法・ 倫理・制度 （'21） |
感情・人格 心理学（'21） |
産業・組織 心理学（'20） |
福祉心理学 （'21） |
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| 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 健康・スポーツ 科学研究（'21） |
家族政策研究 （'21） |
福祉政策と 人権（'22） |
教育行政と 学校経営（'24） |
カリキュラムの 理論と実践 （'21） |
教育老年学 （'22） |
海外の教育改革 （'21） |
道徳教育の 理念と実践（'20） |
教育心理学特論（'24） |
心理・教育 統計法特論 （'21） |
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| 21 | 00 | 00 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 新興アジアの 政治と経済 （'24） |
国際理解の ために('19) |
市民自治の 知識と実践 （'21） |
海からみた 産業と日本 （'22） |
環境と社会 （'21） |
ＡＩシステムと 人・社会との 関係（'20） |
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| 23 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 0 | 00 | 00 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 45 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 時 | 分 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 分 | 時 | ||
| 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 | 月 | ||||||
| 2025年1月 | 2025年2月 | 2025年3月 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||